所谓普职融通就是一所高中不仅有普高教育还有职业教育的模式，在学习过程中定位。学校不仅能让学生通过高考找到出路，而且根据学生不同的情况，能提供不同出路的选择，比如职高生的就业之路。重视每个学生的差异，学生的特长总会在不同的地方得以体现，给学生更多的选择，有专人研究高中学生的生涯规划问题。

    现在，太原市在高中教育阶段进行大刀阔斧的改革和试验，先是高中学校"瘦身"。目前太原市有96所高中，按照国家标准每10万人应建一所高中，而最新统计数据显示，太原市总人口440万，这样算来，太原市普通高中数量显得过于"臃肿"。为此，市教育局今年将普通高中布局调整列入日程，96所高中"瘦身"后应该在40所左右。

    对于高中教育阶段办学多样化，市教育局负责人表示，多样化办学，特色发展的根本目的是，改变当前普通高中"同质化、单一化"倾向，为学生提供更多的选择机会，办适合每个学生个性发展的教育。普职融通模式就是其中的一种，普通高中有职业教育，鼓励中职学校向普通高中学生开放课程和实训资源。

    太原市教育局将进一步扩大实验学校在经费使用、师资配备、招生、教学管理等方面的办学自主权，支持校长打破常规大胆创新，包容校长改革中的失误，创设宽松的环境，推动学校特色建设工作。另外，还将对实验学校在师资培训费用、教学设施设备配备等方面给予保障，并成立专家指导组指导学校创建特色工作。（